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经验交流
在选择课外班的时候,要有一个什么样的“教育
时间:2019-09-08 10:57 来源:未知 作者:admin 点击:

      第一要考虑孩子成长的需要。刚才说的科学的成长规律,这个阶段孩子真的需要吗?他一定会需要吗?

  第二成长的需要有时是补缺。比如我们看到现在孩子所处的教育环境中,男性的角色非常少,或者能够让孩子的性格变得很坚强的元素比较少,这时候补缺就至关重要。我们是否可以在市场上寻找到某一个行动项目,通过运动本身带给孩子的冲撞感和坚强。我们会有橄榄球队,橄榄球运动让每一个人直面冲撞。家长们一定要补缺,补这个阶段家庭中没办法提供的,补学校没办法提供的,尽可能少做重合工作。学校天天有数学课了,孩子数学本来就很好,锦上添花可以有,但不要太过,选择关键时间点,中考了冲击一下可以,但更重要的是补缺。软实力和硬实力最后对于孩子的价值,包括在社会上工作所需要的能力,是完全不同的。

  第三,特别希望大家一块去思考家庭的情况,量力而行。出国读书并不是解决这个孩子成长的唯一途径。因为,我们接触过太多的孩子,最少孩子会和我们一起待5年,最长10年,我遇到过一个从公立学校成长起来,从小学到大学都是读公立学校的妈妈,自己非常有想法。孩子读的是人大附中,初中、高中都有过,这个女孩喜欢研究星星、天文,经常初中高中请假,去甘肃看星星。在公立学校成长的孩子家长那么有眼光,现在这个孩子在美国读纯数学的博士,导师是诺贝尔奖获得者。许多孩子进入国际学校根本不适应,因为什么?孩子读国际学校对父母的要求更高,如果是一个真正的好的国际学校,学校老师对于父母的要求,第一英文沟通得会,老师所有的要求都是邮件给的,老师只告诉你结果,中间的过程你得自己做。

  我认识的家长中,孩子读了国际学校,妈妈被逼的学英语,有的时候开家长会带着翻译。这种压力真的是极大的。选择读国际学校,我看到对父母的要求是很高的。我并不认为只有国际学校才能培养有创造力的孩子,只有公立学校培养出来的孩子一定没有创造力,他们的差别填补的那一块在于家庭的选择。发自内心的说,对教育的成本超过家庭的开支,家庭关系会变得非常的畸形,对这个东西的诉求完全不一样了,你都会臆想到,孩子的学习结果不如预期的时候,全家人都会说,孩子的内心会觉得不是我要求的,我并没有要求你们要这样,你们安排了。

  选择课外班,我有一个个人的体会,我是70年代的人,但是,在我读书的那个时候,在社会上可以选择的校外培训机构是非常少的。我的爸爸妈妈做了一件让我到现在我也觉得特别了不起的事情,那个时候,他们的工资才100-200的时候,我所有想买的书,参加的培训班,玩的游戏,从小到大学了太多的东西了,他们没有拒绝,没有要求有什么结果,唯一的要求你得负责任、得坚持。对于我来说,重要性有两个非常大的收获。

  第一让我从小看到除了学校学习以外的更大的世界,第二我从小就知道,你许诺过的东西是需要坚持的。我从6岁开始弹钢琴,弹到高中毕业,学弹钢琴的过程非常痛苦,特别是所有学乐器的孩子,第一个瓶颈期一定会出现在一年半,一开始只是观察,后来学了之后才知道,新鲜劲过了,需要有外部的东西激发你坚持。但是我父母做了一件我不知道他们为什么会做的这么好的事,我们家在贵阳,1982年左右的时候,一个地方买钢琴需要钢琴票,我们城市只有三张钢琴票,我想学钢琴,我妈妈特别严肃问了我三遍,我说是。我妈给钢琴厂写了信,人家居然给我们家寄来琴票。

  一架钢琴五千块钱,我到现在都问妈妈钱从哪儿来的?那时候好的是能教钢琴都是教授级别的,我妈特别牛的跟人家说,我们姑娘不会做这个专业,倒不是要求弹得多好。所以,我每周最多练一首曲子,我的钢琴老师听我弹一遍,指导一下,35分钟聊的都是音乐,各种流派。我6岁由于音乐的启蒙,后来又有了艺术的启蒙,整个学琴的过程没有考级,但是我在学音乐,这是特别重要的一点。

  你们给孩子选择音乐课外班的时候,大家思考技能真的重要吗?中国的运动项目,为什么说花样滑冰艺术的表现力是不如国外的,我们对艺术的理解,这个真的是父母你们在选择,就是一个小时的钢琴课,你能看到是让这个孩子考级呢?还是你更愿意孩子在从小学的过程当中,艺术对他的影响,肯定你选择第二种,你的费用一定高,这不是一般的老师能教的了。500块钱一小时钢琴考考10级,800块钱的老师说不考级,你们要什么?最后就是家长的教育审美了,你们要什么。

  我学10年的钢琴,6—16岁,一年半以后,每次弹钢琴之前都得和我妈妈吵一架,不想弹,我妈妈做的最牛的是永远不朝我发脾气,孩子的心理状态是假装和我吵一架,你把我骂一顿,就可以生气不干这个事了。我把你激怒了,你骂我,我就哭了,这事就过去了。我妈妈从来不上当,看着我摔东西、砸琴,永远说三个字,弹琴去。我挣扎了一年半,发现没用,就老老实实开始干这个活了。但是在这个过程当中,我能看得见最大的收获,我当时还埋怨我妈妈,学二胡都去学校表演了,钢琴太重了,搬不过去。孩子学习的时候,要给他展示的机会,我是没有办法展示的,天天吹牛,那时候没有手机,我说你们来家听我弹琴,多么渴望掌声的孩子,所有的孩子都是一样的。

  我们设想一下,父母给孩子做的每一个家庭教育规划的选择,我们到底要得是现在呢?还是未来?不把这件事情想清楚的话,现在花的每一笔钱,最后你们都会后悔。从我个人的经历,过去20年看到中国上万的家庭,最后的节点,孩子长到17、18岁的时候,都会后悔,当年学点那个就好了,那个是什么呢?当下看不到明显的结果,对于他们的成长一定价值体现在未来的,但是遗憾的事情是时间过去了。